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一、拼音。(8+6=14分)
1、读拼音,在四字格中写出工整、规范的词语。(8分)
dǜ jì zǚ náo mèi lì liǘ lǎn
yāo xié jǜn gōng kuí wǘ dǐ yǜ
2、给下列多音字组词。(6分)
chèn( ) bó( ) qū( )
称 泊 曲
chēng( ) pō( ) qǔ( )
fèng( ) pèn( ) jiā( )
缝 喷 夹
féng( ) pēn( ) jiá( )
二、字、词。
1、改正下面词语中的错别字。(4分)
精兵减政( ) 安然无姜( ) 完壁归赵( ) 赞叹不己( )
文丝不动( ) 兴国安帮( ) 功无不克( ) 自做自受( )
2、照样子,写词语。(6分)
书声琅琅
沉甸甸
3、把下面的词语按要求分成两组,写在横线上。(5分)
抗击 狡猾 阴谋诡计 理直气壮 神机妙算
谦虚 顽固 犹豫不决 夸夸其谈 斩钉截铁
表示褒义:
表示贬义:
4、选词填空。(6分)
隐瞒 隐蔽 隐藏 隐约
(1)在阳光下的田野里,我( )看到了一个人。
(2)邱少云( )得更好,相隔这么近,我几乎找不到他。
如果……就…… 既……又…… 因为……所以……
即使……也…… 不但……而且…… 尽管……还是……
(3)( )激光发光方向集中,( )特别亮。( )让眼睛对着激光看,( )会造严重的损伤乃至失明。
5、本学期我们学习了许多我国古代的优秀诗篇,请你把你记住的喜欢的一首默写下来。
三、句、段。
1、按要求改写句子。
(1)秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
改为陈述句:
(2)在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。
改为反问句:
2、用修改符号修改下列句子。
(1)看了《雷锋的故事》这本书,受到了深刻的教育。
(2)故宫博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
3、根据课文内容填空。
(1)《将相和》一课是由 、 、 三个故事组成的。我最喜欢故事中的人物是 ,因为
(2)本学期,你最喜欢的课文是 ,因为这篇课文
(3)詹天佑( )困难,( )嘲笑,( )接受了任务,马上开始( )线路。(《詹天佑》)
(4)“人固有一死,或重于泰山, 。”这是 的话;在这句话中,“固”的意思是 ;“于”的意思是 ;“鸿毛”用来比喻 。
4、判断。下列连结的内容哪个正确?在正确的括号里打上“√”。
两端凿井法 ( )
(1)山势高岩层厚采用 中部凿井法 ( )
“人”字形线路 ( )
两端凿井法 ( )
(2)隧道长采用 中部凿井法 ( )
“人”字形线路 ( )
5、本学期在我们学过的课文里出现不少成语,请用自己积累下来的喜欢的成语写上一句话。
四、阅读。
(一)课文阅读。
局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“我不是常对你说吗?,我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要,我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。(《十六年前的回忆》)
1、写这段话的主要意思。(2分)
2、用“——”画出句中的反问句,并把它改为陈述句。(2分)
3、在这段文章中从哪一个语句可以明显地看出,父亲是非常了解当时的局势的?请用
“ ”画出这个句子。(1分)
4、在这种局势下,父?