1， 如何理解学习的苦与乐
1， 学习，2， 对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，3， 需要克服4， 困难，5， 刻苦努力。也正是在这个过程中，6， 我们不7， 断地发现自身的潜能，8， 获得一种超越自己的快乐。
9， 学习中有苦更有乐。当我们讨论学习的苦与乐时，10， 是否知道在世界的一些地方，11， 还有一些儿童因为战争、贫困和疾病等原因失去了上学的机会。如果在放弃学习的权利和摆脱学习的困难两者中选择，12， 我们将会明白，13， 享有学习的机会，14， 这是多么令人快乐。
15， 留心周围的世界，16， 我们会发现生活中还有许多有趣的现象和问题，17， 需要我们不18， 断地探索和发现。当我们逐渐了解世界奥妙的时候，19， 当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，20， 当我们通过学习发现自己潜能的时候，21， 学习的快乐就洋溢在我们的心中。
2， 怎样使学习变苦为乐
使学习由苦变乐的方法因人而异，但一般的做法有：
1， 确立正确的学习目的，2， 树立远大理想。有了强烈的责任感和事业心，3， 就可以无怨无悔地去学习。
4， 掌握科学学习方法，5， 刻苦学习，6， 不7， 断充实和提高自己。当我们获得知识和能力、不8， 断超越自我、取得优异成绩时，9， 就会在苦中享受到乐。
10， 端正学习态度，11， 珍惜学习的机会。如果在放弃学习的权利和摆脱学习的困难两者中进行选择，12， 我们就会明白，13， 享有学习的权利和机会是多么令人快乐。
14， 要培养学习兴趣和强烈的好奇心。当我们探知世界奥秘，15， 好奇心得到满足时，16， 就可以变苦为乐。
3， 练习
1， 在那些偏远山区的贫困生，2， 八九岁仍然背着草筐，3， 拉着山羊，4， 天天帮父母生活。他们是不5， 是想上学，而6， 是没有条件？跟我们相比较
A、他们不幸福，因为没有学习的机会
B、他们更快乐，因为有自由
C、他们更幸福，因为有牛羊为伴
D、他们不快乐，因为怕上学
2，学习常常给我们带来快乐，比如说
（1） 当学习成为一种负担的时候
（2） 当我们的好奇心在学习中得到满足的时候
（3） 当我们从学习中了解到世界的奥秘的时候
（4） 当我们通过学习发现自己潜能的时候
A、①②③  B、②③④  C、①③④  D、①②④
3，李明老是抱怨：“上中学后，作业多，考试多，考100分少，学习真是太辛苦了。”，你认为李明要改变现状应该
1、 认识学习的过程本来就是非常痛苦的事
2、 认识学习是一个探究和发展的过程，3、 需要克服4、 困难，5、 刻苦努力
6、 认识到学习只有苦，7、 没有乐
8、 认识到克服9、 一个困难，10、 就能得到一种新认识，11、 就能发现自己的潜能，12、 获得一种不13、 断超越自我的快乐
A、①③  B、①②④④  C、①②  D、②④
答案：1、A    2、B    3、D