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 当前期刊:2018年5月期,刊物:2018新课程 综合5期 作者目录
理论篇
理论前沿
实施名园带动 促教育均衡发展                                                                           赵 焕/3
试论如何提升幼儿保育工作的有效性                                                                   毛国强/4
论幼儿园实施校园个性化教学的方法                                                                   徐媛媛/5
基于“和乐”文化的新建园文化建设理论与实践研究                                          吴昭辉/6
关于建构主义视域下幼儿园科学活动的研究                                                        代 琴/9
建构主义视野下的幼儿园阅读活动研究                                                               章丽林/10
幼儿园教学游戏化的精神内核与实现路径                                                            曹传萍/11
幼儿园音乐教学游戏化理论与实践研究                                                               尹丽萍/12
基于游戏的幼儿园教与学研究                                                                             金英子/13
智慧教育建设下信息技术与幼儿园教育融合                                                        张銮英/14
传统学前教育在信息技术应用下的革新                                                               杨 影/15
浅谈幼儿园主题课程对幼儿发展的促进作用                                                        王瑞敏/16
浅谈多元文化背景下的少数民族幼儿教育                                                            刘玉珍/17
创设情绪管理课程缓解幼儿入园焦虑的策略研究                                                 陈莉萍/18
幼儿园图书室资源与课程整合应用的实践探究                                                     黄 珂 王 艳 黄慧涛/20
课题荟萃
民间体育,别样精彩
 ——民间体育游戏在幼儿体育中的有效运用                                                     黄思华/21
农村幼儿园混龄合作体育活动的实践探究                                                            张玉婷/22
浅谈通过“悄悄话”活动缓解幼儿园室内吵闹现象                                              常俊花/23
论幼儿园孩子学说“悄悄话”的重要性                                                               杜新彦/24
让废旧材料焕发新生命                                                                                        赵代藏吉 焦生秀/25
主题活动背景下幼儿园活动区游戏开展的指导策略                                              陈素环/26
浅谈农村幼儿园音乐教学的有效性                                                                      罗 婷/27
浅谈情境式感觉统合游戏促进小班幼儿规则意识的策略                                       徐 溪/28
茶果飘香 文化芬芳
 ——浅谈通过唐家湾茶果文化活动提升幼儿亲社会行为的策略研究                  陈敏敏/29
论幼儿礼仪教育的重要性                                                                                    苟晓莉/30
园本教研
幼儿园随机性园本培训的策略研究                                                                      李俊荣/31
乡土资源运用下的幼儿园艺术教育的实践研究                                                     刘静贤/32
水边的记忆 儿童的乐园
 ——《娄葑特色水八仙资源在幼儿园游戏中的运用研究》之文献综述研究       赵 莉/33
本土民间艺术在幼儿教育中的作用                                                                      方秀梅/34
以吴文化为依托的幼儿园特色活动实践研究                                                        徐 燕/35
民间艺术园本课程的建构与实施分析                                                                   杨 静/36
丝绸文化课程资源的开发研究                                                                             孙碧华/37
浅析幼儿园种植课程的构建与实施                                                                      成亚娟/38
幼儿园生活课程的构建与实施                                                                             黄巧云/39
挖掘乡土资源 创意手工制作
 ——浅谈农村幼儿园多元手工制作乡土资源的挖掘和利用                                李 琴/40
园本主体下幼儿园课程资源管理的实施策略与程式研究                                       陆 梅/42
幼儿园课程游戏化和园本特色的有效结合初探                                                     韦飞艳/43
基于课程游戏化的指尖创意纸艺课程研究                                                            周 骥/44
珍视田园情怀
 ——农村幼儿园田园课程初探                                                                          李雪珍/45
多维互动拓展幼儿课程游戏化时空                                                                      高 山/46
《摇啊摇》园本课程背景下小班幼儿多元智能发展之我见                                   曹 青/47
如何实现童谣与幼儿自主游戏的有机结合                                                            丁海燕/48
关于音乐元素融入幼儿园游戏有效思考                                                               田春娟/49
木偶教育资源在音乐活动中的挖掘与运用实践研究                                              陈 悦/50
开启幼儿说话的“金钥匙” 
 ——浅谈如何在园本课程《美味的野火饭》中开展童谣                                   董 娟/51
从“百草园”到自然教育
 ——幼儿户外教育创新谈                                                                                 周 艳/52
园本节日环境创设的实践研究                                                                             郑清平/53
幼教论坛
浅析幼儿园绘本教学的现状及应对策略                                                               万莉莉/54
幼儿园绘本教学的现状及改进研究                                                                      李 丹/55
幼儿绘本阅读教学常见问题分析                                                                          周海燕/56
针对当前农村幼儿园教育的几点思考                                                                   王淑文/57
农村幼儿园开展游戏生活化存在的问题与对策                                                     钱卫娟/58
浅析幼儿园教学的现状及策略                                                                             王晓辉/59
关于幼儿园课程生活化的实践思考                                                                      宋传菊/60
浅谈怎样进行有效的学前教育                                                                             梁文英/61
浅谈如何打造有质量的学前教育                                                                          李月霞 贾宝国/62
幼儿室外活动的现状与组织策略                                                                          俞 燕/63
关于幼儿园户外游戏现状与对策的研究                                                               钱洁梅/64
幼儿园教育“小学化”现象分析与对策探究                                                        罗春燕/65
浅谈幼儿园与小学衔接的有效措施                                                                      叶 燕/66
学前教育“小学化”成因分析及应对措施                                                            杨 明/67
幼儿教师观察记录的现状分析及优化建议                                                            陈 菊/68
幼儿园游戏活动中教师有效观察研究                                                                   顾 煜/69
创造性思维对幼儿美术教育的促进作用分析                                                        贾泉霞/70
给课程审议一个精彩的转身
 ——谈《指南》践行下幼儿园课程审议的现状与思考                                       陈秋英/71
结合农村教学特色,发展幼儿学习主动性探究                                                     楼肖靖/72
幼儿数学玩教具制作中的思考                                                                             张菁华/73
启蒙篇
《弟子规》融入幼儿园礼仪教育的策略研究                                                        楊海鸿/74
浅谈幼儿情境式礼仪学习的优化策略                                                                   吴银文/75
幼儿生命教育实施策略初探                                                                                 刘 丹/76
浅析幼儿音乐启蒙教育的阶段化模式探索                                                            吴 迪/77
幼儿园时期从哪几方面做好数学启蒙                                                                   乔桑杰/78
活动篇
活动设计
绘本对幼儿创意戏剧表演的探索                                                                          高华娟/79
运用绘本《京剧猫》开展大班戏剧活动的探究与实践                                          高 芳/80
一部原创童话剧本诞生记                                                                                    王 瑛/82
幼儿园中班游戏化音乐活动的实践分析                                                               黄 洁/83
关注幼儿需求,创编优质韵律活动                                                                      吴立琼/84
懂得“美”方能发现“美”,感受“美”方能运用“美”                                    丰 华/85
歌唱活动中核心经验的运用
 ——以小班歌唱活动《滑稽的脚先生》为例                                                     程妞妞/86
幼儿园舞蹈教学活动设计及组织方法初探                                                            李冰杰/87
科学项目活动中学习故事运用案例分析
 ——大蒜种植观察记录                                                                                    钟凯燕/88
从麦比乌斯圈看幼儿如何操作科学材料                                                               蔡芸芸/89
以问题为导向的自主点心的开展                                                                          葛 华/90
水到桥成
 ——幼儿有主动推动游戏发展的能力                                                               杨 茵/92
我要上小学了
 ——记一次我参加的幼小衔接研讨活动                                                            曹玲玲/94
当时间由抽象变为可视化时……
 ——以大班集体教学活动“食品保质期”为例                                                 章 旻/95
区角创设
浅谈内环境创设对幼儿园环境建设的作用                                                            王忠华/96
学前教育培养环境创设能力不能追新求异                                                            李小凡/97
如何规划和改革区域运动空间                                                                             李 霞/98
幼儿园户外体育区域的环境创设策略                                                                   杨晓燕/99
绘本中有运动 运动中藏绘本
 ——浅谈区域性运动游戏结合绘本的开展                                                        张 婷/100
融合主题活动有效开展幼儿区域游戏                                                                   张 玙/101
对幼儿园开放性游戏环境创设的探讨                                                                   李林静/102
生活理念下农村幼儿园区域游戏活动的创设                                                        杨 菁/103
在区域活动中实现课程游戏化                                                                             陈琴英/104
谈谈幼儿园区域活动设计实施的有效途径                                                            孟宪武/106
废旧材料大变身
 ——浅谈废旧材料在幼儿自主游戏环境创设中的运用                                       沈 潇/107
非结构化材料在大班表现性活动区中的有效运用                                                 田尾香/108
浅谈如何利用纸壳打造幼儿园不同区域                                                               凌福娟 李亦婷/109
浅谈如何在幼儿园大班区域活动中运用废旧纸箱                                                 苏 楠 宋 勇/110
幼儿社会性发展的生态场、成长源
 ——混龄区域游戏中异龄幼儿交往互动的实践研究                                          曾振华/111
大班科学区域活动中的师幼互动探讨                                                                   赵美卿/112
中班区域游戏中教师指导和组织策略的研究                                                        包 璇/113
回归自然理念下的户外角色游戏指导策略探究
 ——以“草坪娃娃家”游戏的推进为例                                                            漆梦萍/114
浅析新视野下体验自然角创设的新魅力                                                               赵艳娟/116
习惯培养
行为规范,娃娃抓起                                                                                           陈成珠/117
如何有效地培养孩子的良好习惯                                                                          王淑会/118
小班幼儿行为习惯养成教育探析                                                                          李 丽/119
以体育游戏为载体,培养小班幼儿规则意识的实践研究                                       钱敏慧/120
浅析如何在幼儿园游戏中渗透游戏规则                                                               俞 丹/121
呵护创意的心灵
 ——浅谈创意手工如何促进学前儿童的创意能力                                              李 晗/122
浅谈幼儿创新能力的培养                                                                                    马 萍/123
对大班幼儿倾听能力养成的探究                                                                          李秀梅/124
浅谈如何促进幼儿语言能力的发展                                                                      洪 梅/125
如何加强幼儿阅读能力的培养                                                                             刘松梅/126
幼儿语言能力的培养                                                                                           游丽燕/127
幼儿合作能力的培养                                                                                           邹秀丽/128
自然观察智力及其在幼儿园教育中的培养                                                            黄琼虹/129
如何科学有效地提高幼儿的课堂注意力                                                               王 婵/130
立足《3-6岁儿童学习与发展指南》,浅谈幼儿音乐审美能力的培养                     王静晶/131
区域活动中学生良好学习品质的指导策略
 ——以区域活动“珠花区”为例                                                                      王茹燕/132
论幼儿自控能力培养的初探                                                                                 张林燕/133
如何在建构游戏中提升幼儿探索性学习能力                                                        罗 霞/134
对大班幼儿自我管理能力培养方法的探讨                                                            傅芝青/136
在看图讲述中培养幼儿的发散性思维                                                                   马卡咪/137
幼儿绘画中“童真”培养策略                                                                             王 莉/138
浅谈幼儿园主题活动中托班幼儿积极情感体验的培养                                          叶菊美/139
不愿再做“瓷娃娃”
 ——如何培养“瓷娃娃”的社会交往                                                               王玥瑶/140
美工创作与儿童生态意识培养                                                                             金 凡/141
巧用户外体育器械 促进幼儿多元发展                                                               谢桃李/142
兴趣激发
玩转美术材料 玩出精彩                                                                                    彭慧琴/143
把绘画的乐趣还给孩子                                                                                        王 晶/144
幼儿美术实践的探究与思考                                                                                 朱云真/145
寻“趣”找“效”
 ——幼儿园开展趣味美术活动初探                                                                   林 枫/146
开展早期阅读活动的实践研究                                                                             陈玉静/148
悦动足球
 ——“快乐体育”理念下大班幼儿足球运动的实践研究                                   薛 静/150
让民间体育游戏点亮孩子的童年                                                                          刘丹丹/151
竹趣乐园 快乐成长
 ——以“竹趣”特色活动推动幼儿园一日生活的趣味性                                   吴艳芳/152
木玩乐翻天·童话筑班级
 ——班本木玩特色                                                                                           朱梦婷/153
利用多种材料,激发大班幼儿对戏曲活动的兴趣                                                 洪燕芳/154
如何让幼儿爱上阅读                                                                                           李秋凤/156
谈如何激发幼儿对科学活动的兴趣                                                                      祝江利/157
浅谈幼儿教育中的游戏教学                                                                                 田永安/158
“散”出快乐                                                                                                      王 洁/159
有效开展快乐活动日促进幼儿社会性发展                                                            黎洁容/160
经验交流
幼儿园绘本阅读教学策略的实践与思考                                                               王 晏/161
浅谈幼儿早期阅读的有效教学分析                                                                      李筱欣/162
语言游戏在幼儿园语言教学中的运用                                                                   金 敏/163
试论儿童绘本在幼儿园启发式美术教学中的应用                                                 李梦蒙/164
探究绘本在幼儿园美术创意活动中的运用                                                            张欣雨/165
基于绘本的幼儿园美术教学活动的策略研究                                                        詹 璐/166
如何在美术活动中有效融合绘本资源                                                                   孔 盈 王 菲 张金凤/167
试论幼儿园美术教学的创新                                                                                 张欣欣/168
美无处不在
 ——引导幼儿发现美的策略                                                                             周 虹 张 薇/169
试论幼儿园小班美术游戏化教学的有效性                                                            马玉萍/170
幼儿园体验式美术教学模式的应用及效果分析                                                     侯怡青/171
浅谈幼儿水粉画色彩的感受与运用                                                                      肖 军/172
怎样让幼儿在美术活动中发挥主体性                                                                   俞诗雨/173
试析如何借助绘本推进幼儿戏剧表演的策略                                                        吴 萍/174
基于绘本谈幼儿戏剧表演教学策略探究                                                               杨芳芳/175
大班幼儿园数学教学游戏化的实现                                                                      李 娜/176
对幼儿教育好玩的立方体的探讨                                                                          鞠吉凤/178
小议幼儿园数学教学游戏化的实现及价值                                                            戚蓓蓓/179
游戏在幼儿教育中的有效应用探究                                                                      李有忠/180
游戏在幼儿科学教育中的运用与价值体会                                                            许丽娟/181
游戏教育在幼儿教学活动中的创新对策                                                               王 焱/182
巧用“游戏化”,翻转“新课堂”
 ——浅谈游戏化学习在科学活动中运用的研究                                                 王丽萍/183
民间游戏在大班体育活动中的有效运用的研究                                                     王晓娟/184
幼儿教育中游戏与幼儿课程的融合                                                                      许莉萍/185
如何进行有效的幼儿游戏教学                                                                             张美仙/186
浅谈指导幼儿角色游戏的随机性策略                                                                   宋群颖/187
幼儿教师如何在幼儿园小班自主游戏过程中进行有效指导                                   周 玲/188
幼儿科学游戏中教师的介入策略探索                                                                   邢美英/189
让幼儿园晨间谈话“活”起来的策略初探                                                            蒋晴菲/190
浅谈幼儿园教学提问有效性策略                                                                          徐 玮/191
从“画”心到“话”心
 ——提升师幼“对话”艺术的策略研究                                                            邬海燕/192
教学反思:大庆精神铁人精神之我的课堂                                                            谢海峰/194
幼儿园集体教学中的电子白板运用分析                                                               伍梅赟/195
管理篇
园所管理
农村幼儿园管理的强化建议分析与阐述                                                               陆海红/196
幼儿值日生自主管理的新尝试                                                                             朱维瑜/197
谈谈对后勤队伍中真善美文化渗透的认识                                                            徐 文/198
幼儿接送安全教育与管理方法探究                                                                      侯香莲/199
创新安全教育,提升幼儿自我保护能力                                                               莫秀霞/200
优化中班年段幼儿安全教育的组织策略研究                                                        陈增艳/202
提高幼儿应对突发事件应急技能的策略                                                               俞红霞/204
关于幼儿入离园道路交通安全的问题与思考
 ——幼儿园道路安全调查研究                                                                          马媛媛/206
家园共育
微课在家园共育中的作用                                                                                    费雯佳/207
幼儿园微信教育互动平台建设的思考                                                                   张 嬿/208
如何改变家长不正确的教育方法                                                                          范巧玲/209
网络环境下的幼儿家庭教育现状研究                                                                   李岩萍 谢燕忠/210
幼儿园家庭教育指导与改善方式探索                                                                   倪海燕/211
参与式体验校本专题培训
 ——让幼儿园家长工作服务更具温度                                                               裴晓清/212
开展家园共育,提高幼儿教育质量                                                                      李海燕/213
浅析如何在家庭教育中培养幼儿的口语表达能力                                                 尚 菲/214
利用幼儿园亲子活动促进家园互动                                                                      石 健/215
区域活动中的家长参与                                                                                        袁 辉/216
家园师幼互动
 ——走进幼儿内心世界                                                                                    王丽莉/217
对幼儿园家教沙龙活动的组织与管理分析                                                            戴晓君/218
浅议亲子共读的有效方式                                                                                    张舒叶/219
童心解析
浅析幼儿园教学中渗透心理健康教育的策略                                                        江玲玲/220
幼儿自信心的培养途径                                                                                        曾 贞/221
小游戏,大良方
 ——依托角色游戏干预特殊幼儿消极情绪                                                        徐桂香/222
调控幼儿情绪,为幼儿融入群体打下基础                                                            汪 燕/223
怎样树立科学教育观维护幼儿身心健康成长                                                        黄愉涵/224
试论如何对幼儿非独生子女开展个性健康教育                                                     冷 璐/225
试论如何运用赏识教育促进幼儿个性化发展                                                        许 焱/226
自然小天地 携爱伴成长                                                                                    顾 娟/227
在幼儿一日生活中渗透“亲自然”教育的探索                                                     殷 滔/228
师资建设
实践接壤  催笋成竹
 ——试析教师核心素养建设下的教科研实践                                                     莫琼华/229
浅析新形势下幼儿教师专业成长的新路径                                                            刘思容/230
浅谈幼师专业教育能力提升的重要性                                                                   张小梅/231
新时代,新师德                                                                                                  赵园元/232
幼儿园园长心理健康水平与人格特征的相关研究                                                 尹丽娟/233
撷英篇
书香沁人,书香醒人                                                                                           郦红萍/234
读书——“心灵的鸡汤”                                                                                    李雅清/235
爱无声 教无痕                                                                                                  秦晓红/236
做有爱的班主任                                                                                                  幸伟雯/237
浅谈幼儿教育需要等待                                                                                        刘观恩/238
幼儿孤僻行为的个案研究                                                                                    范诗瑶/240
 
探索篇
教学研究
在三自教育课程建设中培养学生核心素养的研究........邓军见/1
面向全体学生,全面提高学生素质深化教育改革,促进学生全面发展........朱桂华/2
基于语言与阅读识字并重下的小学低段语文教学改革........白 莉/3
“实践取向”小学教育专业课程设置研究........刘 莉/4
和谐共建,智慧共美
  ——浅谈“和美课堂”教学管理实施策略........董世芬/5
农村小学残障儿童随班就读研究........尚艳美/6
课改论坛
新课改背景下的小学识字教学有效性探析........官海英/7
基于核心素养培育的小学语文写作教学生活化........李 艳/8
小学语文课堂教学中生成性资源的挖掘与运用研究........唐 慧/9
农村小学语文教学现状及改善对策探讨........向 莲/10
核心素养背景下的小学语文教学策略........熊 娟/11
新课程标准背景下的小学语文字理析词教学研究........徐艳玲/12
小学低年级语文朗读教学存在的问题及改进对策........杨小梅 张玉棉/13
新课标下小学作文教学研究........杨再琼/14
浅析新课改下的小学语文课堂教学实践........范孝华/15
古诗教学与小学生语文核心素养培养........朱小燕/16
阅读教学中如何运用新课程理念........梁 英/17
通过趣味绘本提升学生英语阅读素养的实践........吴 环/18
浅谈小学《品德与社会》课的生活化教学........郭淑琴/19
小学数学生活化教学实施策略........廖小玲/20
小学数学核心素养及其培育策略........贝素达/21
新课程背景下小学数学教学生活化分析........高峰辉/22
落实数学核心素养在小学教学中的应用........何 梅/23
浅谈在小学数学教学中发展学生的核心素养 ........覃向欣/24
小学数学核心素养培养的思考与实践........王素华/25
例谈数学课堂教学的生活化........张卫东/26
浅论小学数学生活化的教学方式........金 晶/27
小学数学课堂核心素养培养策略探究........姜惠愉/28
如何在小学美术教学中渗透核心素养........李多姝/29
小学篮球课程开展现状及对策........王梦吉/30
小组合作学习过程中的组员边缘化问题探讨........王 萌/31
浅析小学低年级的课程资源优化问题........周 娟/32
方法展示
试论小学语文如何利用课外阅读辅助课内教学........陈 艳/33
浅谈音乐元素对语文课堂的丰富作用........贺晓琴/34
浅谈情境教学法在小学低年级语文教学中的运用........许红珍/35
多元化教学法在小学语文教学中的应用探究........杨贞贞/36
小学语文作文教学方法探讨........徐 红/37
浅析以情感为主线的小学语文阅读教学方法........丁宏芹/38
小学语文教学方法的探索与实践........葛洪波/39
自然拼读法在小学英语教学中的应用探讨........侯 燕/40
论自然拼读教学法在小学英语教学中的应用........李 颖/41
浅谈小学英语课堂上的有效教学方法........郭太林/42
小学道德与法治课堂导入方法探讨........徐凤兰/43
浅谈小学数学教学中有效问题情境的创设........杨方晴/44
问题学习法在小学数学教学中的应用........康丽娟 辛卫东/45
追逐学生视角,开展数学主题游戏教学方法........穆淑艳/46
浅析情境教学法在小学数学教学中的应用........张慈辉/47
浅谈估算在当前数学教学中的重要性........周富光/48
生活情境方法在小学数学教学中的应用........夏开洪/49
浅谈几何直观教学法在小学数学教学中的应用........查春燕 王小利/50
数学拓展训练要得法........杨县文/51
浅析体态律动在小学音乐教学中的应用........冯 娟/52
谈谈新课标下小学音乐教学方法的研究........高纯丽/53
论游戏方法在小学体育教学实践中的融入........陈士龙/54
情境故事化教学在小学低年级美术教学中的有效应用........娄 鑫/55
课程篇
如何挖掘文本,将阅读教学指向表达........胡俊杰/56
终点,又回到了起点
  ——人教版六年级上册《圆的认识》备课思考及课堂实践........覃险娇/57
《分数的初步认识》教学案例分析........王意美/58
动手也动脑
  ——《用手来测量》教学案例分析........肖传云/59
有余数除法的说课稿........姜 波/60
《三位数乘两位数的笔算乘法》教学设计........李春辉/61
《三角形的特性》教学设计........于艳梅/62
整体构思过程 合理渗透思想
  ——例谈《平行四边形面积》教学中数学思想方法的渗透........罗伟杰/63
教学篇
教育技术
“汉之星”与小学低段识字教学的有机融合探讨........胡秀春/64
微课与小学语文教学的整合策略初探........黄海蓉/65
多媒体信息技术在小学语文教学中的应用研究........潘玉欣/66
小学语文教学中的信息化教学方法探究........张菊华/67
信息技术让英语课堂现代化........宋永洁/68
浅谈小学英语教育信息化的现状与对策........汪燕燕/69
网络环境下小学数学教学模式的实践研究........寇新航/70
小学数学与信息技术结合提高教学效果........夏歧光/71
利用信息技术辅助小学数学教学........周 慧/72
创设有效情境 优化小学信息技术教学........刘 潇/73
小学信息技术教学探析........邹 刚/74
论小学信息技术教学的生活化策略........杨 俊/75
信息技术网络环境下的小学科学教学窥探........胡小艳/76
小学远程直播教学之思........吴兴萍/77
浅谈多媒体课件在小学美术课堂上的运用........董 伟/78
教学创新
核心素养视角下小学语文综合性教学模式探究........高秀吾/79
快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析........何小平/80
“扎根”教材,“花开”群文
    ——以教材为依托开展课外群文阅读的探索........雷雨聪/81
小学语文古诗教学中的情境巧妙创设分析........袁玉丽/82
浅析小组合作学习在小学语文教学中的应用........赵洪彦/83
小学语文教学中随课微写作的探索与研究........霍艳春/84
小组合作学习在小学语文教学中的应用........高树生/85
基于“非指导性教学”理念的小学语文优化教学........苏玉波/86
浅谈高年级小学语文的阅读教学创新........肖学国/87
合作学习在小学语文阅读教学中的运用........吴凤梅/88
浅析小学语文课堂教学中的有效合作........李春凤/89
盲校小学语文朗读教学创新探索........蔡黎萍/90
试论小组合作在小学品社教学过程中的应用........洪立波 刘晓辉/91
创设情境,快乐学习
   ——浅谈小学英语情境教学........李 萌/92
情思数学在小学高年级的应用探析........陈全珠/93
基于小组合作学习优化小学数学教学........刘斐斐/94
小学数学探究性教学实践初探........伍新民/95
小学数学的自主探究教学模式构建分析........武 衡/96
浅谈小学数学教学方式创新
——以四边形教学为例........许文才/97
浅析小学数学教学中如何实施小组合作学习........袁春艳/98
基于精准教学的小学数学课堂教学实践研究........项益芬/99
成都市磨子桥小学“七彩阳光课程(体育)”实施初探........王光华/100
谈阳光体育背景下小学体育教学工作的开展........薛 丹/101
阳光体育 感受快乐
 ——阳光体育背景下小学体育教学模式的构建........王高华/102
刍议多元文化在小学音乐教学中的渗透........付春霞/103
教学反思
关于小学语文古诗词教学的思考........曹秀煌/104
特殊教育学校小学语文生活化教学思考........曾 卉/105
浅析小学阅读教学中“读”的问题与现状........黄 鹂/106
学习表达 训练表达........李端明/107
让人文素养融入课堂........梁春勤/108
小学语文课堂教学改革的体会之我见........彭奕莲/109
小学语文教学中的审美教育思考........王春莉/110
小学语文阅读教学存在的问题及对策分析........杨菊琴/111
小学语文阅读教学探索的路向及启示........易 艳/112
从“知识课堂”到“探究课堂”的思考........高建萍/113
基于本班学生课外阅读现状与思考........柳 媛/114
小学英语课堂提问的现状、原则与策略........刘 莹/115
提高小学品德与社会教学效果的思考........黄作明/116
小学数学应用题解题教学的心得与问题反思........孙维彦/117
小学数学学习特点对教学的影响........肖向前/118
分析小学数学学习特点对教学的影响........赵 敏/119
小学数学教学中开导式教学实验思考........贾伟欣/120
数学课堂驾驭能力的浅显体会........苏秀丽/121
在“体悟”中学习 在感悟中积累
  ——以小学数学教学为例........谢小斌/122
经验交流
小学语文阅读素养的培养和重要性探讨........高广太/123
以班级图书角为依托,培养学生课外阅读习惯........蒋启云/124
语文教学中如何引导学生自主学习........农意菲/125
提升小学生语文语言运用能力的方法........游艳红/126
浅谈小学生语文学习兴趣的激发和培养........左聪英/127
浅尝小学生习作兴趣的培养........左金华/128
小学语文教学中对学生语言运用能力的培养........黄小平/129
浅谈小学生阅读习惯的培养........刘 辉/130
在课堂教学中培养小学生自主习惯........蒋志旭/131
小学生阅读能力之培养........常宏伟 张 慧 杨晓峰/132
浅谈在英语课堂中如何培养学生的思维品质........邹 莉/133
小学英语阅读能力培养策略........徐 璐/134
浅谈小学低年级数学课程如何吸引学生的注意力........黄诗勇/135
小学一年级学生数学课堂中学习积极性探讨........陈静敏/136
浅谈阅读习惯对于农村小学数学教学的重要性........陈同远/137
用兴趣让小学数学教学课堂更丰富........邓裕霞/138
浅析小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养........黄茗琦/139
小学数学教学中学生实践能力的培养........黄 勇/140
小学生数学学习兴趣的培养........刘作平/141
初探农村小学数学课堂教学中学生问题意识的培养........潘桂耀/142
如何培养小学生的口算能力........秦小雪/143
小学数学教学中学生思维能力培养策略探究........王大兵 别道松/144
小学数学课堂教学中猜想能力的培养........谢 伟/145
略谈小学数学解决问题能力的培养........杨金权/146
浅析如何在小学数学教学中促进学生综合素质的发展........章莉莉/147
数学教学中学生自主学习能力的培养........何艳霞/148
试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养........韩杰先/149
如何培养小学生自主学习的能力........罗展坚/150
小学数学教学中学生数感培养........申金艺/151
小学数学教学中学生数学思维能力的培养方法探析........李联芳/152
如何在小学音乐教学中培养学生的学习兴趣........冯彬彬/153
低年级科学实验中同伴交往的干预策略初探........施君斌/154
少先队员小主人意识的培养策略分析........金 晶/156
高效课堂
语文课堂教学低效现象及对策........纪燕凤/157
小学语文智慧课堂建构策略........刘海奇/158
培养学生学习兴趣,提高小学语文教学效率........唐 平/159
改进小学语文课堂教学效率的策略和方法研究........章莉萍/160
巧用多媒体打造语文高效课堂........李 力/161
新课改下提高小学语文课堂教学质量策略........赵淑焕/162
浅谈提高小学语文六年级教学质量的方法........周洪旭/163
浅谈如何提高小学语文课堂教学效率........龙春一/164
如何使语文课堂轻松而和谐........贾树华/165
巧用课堂导入提高小学语文教学的实效性........张 峰/166
应用游戏教学法,提高英语教学有效性........李 丽/167
谈谈小学一年级《道德与法治》的有效教学........崔玉海/168
什么样的课堂教学才是有效的........高 扬/169
以学生发展为本,提高课堂教学的有效性........胡春利/170
有效使用生活素材,创造高效合理的小学数学高效课堂........尤品慧/171
浅析提升小学数学教学有效性的策略........张俊娟/172
如何构建小学数学高效课堂........李 进/173
小学数学课堂教学有效性提升策略........张文丽/174
浅谈小学高效课堂的构建........朱祥斌/175
浅谈如何提高小学数学课堂教学有效性........张 晶/176
妙用生活化场景,提升小学数学教学质量........代凤琴/177
浅谈如何打造实效性的小学数学课堂........苗 娇/178
对构建小学高段科学高效课堂对策的研究........汤向东/179
策略融合,激活小学科学课堂........王 盛/180
学科教学
小学语文高年级课外阅读教学指导........厉红艳/181
生活的丰富性与作文教学........刘福招/182
对小学语文群文阅读的价值及教学策略的探讨........刘盛桃/183
小学语文阅读教学有效策略简谈........罗 娉/184
新课改下的小学语文习作指导对策........王 萍/185
汉字故事的创编与运用的探究........谢 辉/186
把握学生特点 落实识字教学........阳 丽/187
小学语文高年级习作教学有效策略探究........叶高超/188
寓教于乐,快乐学习
  ——小学语文课堂教学策略探究........张纯香/189
新课程背景下农村作文教学指导策略研究........吴家聪/190
小学语文口语交际教学有效策略的研究........郭小丽/191
小学英语词汇教学的策略和方法........叶小花/192
小学英语阅读教学策略........王 敏/194
数学思维与小学数学教学........李学东/195
浅议小学数学课堂互动教学的改善策略........卢胜利/196
有效复习温故知新
 ——小学数学六年级总复习教学初探........鹿 静/197
浅谈小学数学中的游戏教学........陶秀红/198
小学数学应用题教学策略分析........杨元梅/199
简谈小学数学应用题解答策略........周飞干/200
浅谈小学数学活动有效策略........周 娟/201
小学体育游戏教学策略研究........胡安明/202
体育课中口令、哨音与手势的合理运用........王邦彬/203
体育游戏在小学体育教学中的有效应用........赵国东/204
浅谈游戏在体育教学中的有效运用
   ——以小学二年级体育教学为例........付智全/205
浅谈小学科学课程的趣味教学........赵 伟/206
把多学科的教学引入到小学美术教学中来........王金红/207
学业评价
小学语文作文教学评价研究........胡群英/208
优化前置作业,搭建学习桥梁........黄旭莉/209
构建小学数学多向练习课堂的探索........孙英姿/210
基于核心素养的小学数学练习题的优化设计........王 辉/211
管理篇
学校管理
校长在学校文化建设中的作用........范艳琴/212
立足校本研修 促进教师专业发展........张勇宏/213
新课改背景下如何提升小学语文教师素养........谭成艳/214
如何让学困生在小学数学课堂中思绪飞扬........罗小珍/215
我的教育故事:这样做班主任挺好........郭杰惠/216
多元化视角下的小学教学管理........沈 聪 毛 笑/217
小学班主任与学生和谐关系的构建思路........薛肖琴/218
德育天地
传统节日文化在小学语文教学中的渗透研究........汤兴容/219
小学语文教育中渗透德育的策略........修长丽/220
小学语文教学中渗透德育初探........杨 丽 张国范/221
关于在小学语文教学中渗透德育的思考........朱露艳/222
小学语文综合实践与红色安源文化的整合........李春梅/223
语文教学中提高学生自信心的几点体会........刘 芬/224
明礼修身 雅言雅行........张玉敏/225
小学德育中的优秀传统文化及其渗透策略分析........廖记全/226
小学数学教学中进行思想品德教育........麻根爱/227
在美术课堂中开展“珍爱生命”价值观的教育研究........张 莉/228
小学体育教学实践中强化素质教育的探索........郑大胜/229
入耳、入脑、入心
   ——小学音乐教学中的品德教育探究........付珊珊/230
试析如何实现小学班级德育化管理........华剑宏/231
让德育遍地开花
   ——小学德育策略简谈........袁伟斌/232
浅谈新时期小学生德育的有效途径和方法........郑晓红/233
浅析小学生常见的心理障碍分析与对策........贾云红/234
聚焦德育渗透 关注心理健康
 ——在《道德与法治》课程中的点滴实践........张红丽/235
新课程背景下如何培养小学生集体荣誉感........王 跃/236
撷英篇
晓之以理,动之以情
   ——我的教育故事........胡晓琴/237
听课,不妨试着不提供凳子........陈业秀/238
 
   

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